科学教育“做中学”的价值在于它打破了传统教育中以知识灌输为核心的单一模式，将学习的主动权交还给学生，通过实践操作、探究体验和问题解决的过程，培养学生的科学素养、创新思维和实践能力，这种教育理念与建构主义学习理论高度契合，强调学生在真实情境中...
