学前儿童艺术教育的深度思考学前儿童艺术教育的核心，不应是培养未来的“小画家”或“小音乐家”，而应是通过艺术这一媒介，促进儿童身体、情感、认知、社会性等全面发展的“全人教育”，它是一种“以美育人”的过程，重在体验、探索和表达,而非技能的灌输，...
