游戏是幼儿的天性，也是他们认识世界、学习和发展最主要、最自然的方式，对于幼儿来说，游戏并非“不务正业”或学习的对立面，游戏本身就是学习，是幼儿教育的核心和灵魂，其作用可以从以下几个核心维度来理解：认知能力的发展游戏是幼儿思维的“健身房”，...
