关于家校关系研究现状，当前国内外学者已从理论建构、实践探索到政策推动等多个维度展开深入研究，形成了较为丰富的成果体系，从研究视角来看，早期研究多聚焦于家校合作的“工具性价值”，即如何通过家庭与学校的协同提升学生学业成绩，而近年来逐渐转向“发...
