幼儿德育类小课题研究是学前教育领域的重要实践探索，聚焦幼儿品德行为的养成与引导，通过具体化、情境化的研究策略，促进幼儿社会性发展，以下从研究背景、目标、内容、方法及成果等方面展开详细阐述，研究背景方面，3-6岁是幼儿品德形成的关键期，《3-...
