学前教育数学领域教案的设计需以幼儿的认知发展规律为基础，注重生活化、游戏化和操作性，让幼儿在情境中感知数量、形状、空间等数学概念，培养初步的数学思维和解决问题的能力，以下以“小班数学活动《小兔子的蔬菜丰收了》”为例,详细展开教案内容，活动基...
