第一阶段：视听教学阶段(约1900s-1950s)这个阶段是教育技术的萌芽期，核心是利用新兴的视听媒体来辅助教学，目标是让教学更直观、更有效，核心理念：“以媒体为中心”，认为只要提供了更好的视听材料，就能提高教学效率和效果，教学过...
