- 核心概念解析：什么是“继续教育研究”？什么是“CSSCI”？
- 核心问题：CSSCI来源期刊目录中的“继续教育研究”
- 投稿策略与建议：如何向“继续教育研究”期刊投稿并冲击CSSCI？
- 其他相关领域的CSSCI期刊：继续教育研究”不在目录中,还有哪些选择？
- 总结与展望
核心概念解析
什么是“继续教育研究”？
继续教育是国民教育体系的重要组成部分，是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分，其研究范围非常广泛,包括但不限于：
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- 政策与法规：国家及地方继续教育政策分析、立法研究。
- 体系与模式：构建终身学习体系、社区教育模式、企业大学模式等。
- 教学与管理：在线教育（MOOCs、SPOCs）、混合式教学、课程开发、学习成果认证（学分银行）、学员管理等。
- 技术与创新：人工智能、大数据在继续教育中的应用、智慧教育平台建设。
- 学习心理：成人学习动机、学习障碍、非正式学习等。
- 比较研究：国际继续教育发展趋势、中外比较研究。
什么是CSSCI？
- 全称：中文社会科学引文索引,由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制。
- 俗称：C刊,这是国内人文社科领域最具影响力的学术评价体系之一。
- 地位：在高校和科研院所中，发表CSSCI论文是衡量科研水平、评定职称、申请项目和学位授予的重要“硬指标”。
- 目录：CSSCI来源期刊目录并非一成不变，通常每两年更新一次（偶数年发布，次年启用），期刊会被分为CSSCI来源期刊（正刊）和CSSCI扩展版来源期刊。
核心问题：《继续教育研究》是CSSCI来源期刊吗？
这是问题的关键,也是很多人容易混淆的地方。
直接回答：根据最新的CSSCI（2025-2025）来源期刊目录，《继续教育研究》杂志并未被收录为CSSCI来源期刊。
- 期刊简介：《继续教育研究》是由哈尔滨师范大学主办的，面向继续教育领域的专业性学术期刊，它是中文核心期刊（2025年版），也是中国人文社会科学AMI综合评价A刊扩展期刊，在国内继续教育领域有很高的知名度和影响力,是许多该领域学者发表论文的重要平台。
- 现状：虽然它不是CSSCI，但其学术质量在行业内是得到认可的，对于高校教师完成教学科研任务、职称评定中的“教学科研型”岗位等,它仍然是一个非常有价值的期刊。
为什么不是CSSCI？ CSSCI的评选标准非常严格，主要依据期刊的学术规范性、引文数据、影响因子、基金论文比、专家评议等多个维度，虽然《继续教育研究》办刊质量很高，但在与其他综合性社科期刊的竞争中,可能在某些量化指标上略有差距。
投稿策略与建议
既然目标是发表CSSCI论文，那么针对《继续教育研究》的投稿策略就需要调整。
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瞄准《继续教育研究》，冲击CSSCI（但要做好心理准备）
- 了解期刊定位：仔细阅读《继续教育研究》的“投稿须知”，了解其栏目设置、文章风格、篇幅要求（通常在8000-10000字左右）和格式规范（参考文献、摘要等）。
- 提升文章质量：
- 选题新颖：紧跟国家政策（如“职教高考”、“1+X证书制度”、“学习型大国建设”）和学术前沿（如“AI+教育”、“微证书”）。
- 论证严谨：理论扎实，逻辑清晰，最好有实证研究（问卷调查、访谈、案例分析）作为支撑。
- 格式规范：严格按照期刊要求排版,这是给编辑的第一印象。
- 投稿心态：投稿《继续教育研究》，即使发表，它也是一篇核心期刊论文，而非CSSCI论文，如果未来该期刊成功入选CSSCI，你的文章就“升值”了,可以将其作为一个高质量的发表平台。
转向其他综合性或教育类的CSSCI期刊（更推荐）
继续教育是一个交叉学科，其研究成果完全可以发表在更广泛的CSSCI期刊上,这往往是成功率更高的路径。
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首选：教育类CSSCI期刊
- 顶级期刊：《教育研究》、《高等教育研究》、《北京大学教育评论》、《清华大学教育研究》等，这些期刊门槛极高，但对继续教育领域的宏观、理论性、政策性研究非常欢迎。
- 核心期刊：《中国高教研究》、《江苏高教》、《现代教育技术》、《现代远距离教育》、《中国电化教育》、《开放教育研究》等，这些期刊对继续教育、在线教育、成人教育等主题的接受度很高，是投稿的重点目标。
- 案例：一篇关于“MOOCs在老年教育中的应用研究”，可以投向《现代远程教育研究》；一篇关于“企业大学培训模式创新”的文章，可以投向《中国人力资源开发》（也是CSSCI）。
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次选：综合性社会科学期刊
如果你的研究视角独特，具有跨学科意义，也可以尝试一些综合性CSSCI期刊，如《中国社会科学》、《社会学研究》、《公共管理学报》等,但这要求文章的理论深度和问题意识必须非常强。
（图片来源网络，侵删） -
投稿技巧：
- 精读目标期刊：在投稿前，至少精读目标期刊近一年内发表的3-5篇文章，模仿其选题、论证风格和学术话语体系。
- 突出“问题意识”：CSSCI期刊非常看重文章提出了什么“真问题”,以及这个问题在学术上或实践上的价值。
- 关注“作者信息”：很多CSSCI期刊有“重点栏目”或“特邀组稿”，关注其官网动态,有时会有专题征稿。
- 耐心等待：CSSCI期刊审稿周期长（通常3-6个月，甚至更长），要做好修改、等待、甚至拒稿再投的准备。
其他相关的CSSCI期刊推荐
这里为您整理一份与继续教育研究高度相关的CSSCI期刊清单,供您参考：
| 期刊名称 | 主要相关领域 | 特点/备注 |
|---|---|---|
| 《教育研究》 | 教育学各领域 | 顶级期刊，理论性、政策性极强 |
| 《高等教育研究》 | 高等教育 | 顶级期刊，关注高校改革、人才培养等 |
| 《中国高教研究》 | 高等教育 | 核心期刊，偏重政策解读和实践探讨 |
| 《现代教育技术》 | 教育技术、在线教育 | 核心期刊，非常欢迎信息技术与教育融合的研究 |
| 《中国电化教育》 | 教育技术、远程教育 | 核心期刊，老牌教育技术权威，实践导向强 |
| 《开放教育研究》 | 开放教育、在线教育 | 核心期刊，与《现代教育技术》定位相似 |
| 《现代远程教育研究》 | 远程教育、成人教育 | 核心期刊，由四川大学主办，是该领域的重镇 |
| 《江苏高教》 | 高等教育 | 核心期刊，选题广泛，质量上乘 |
| 《北京大学教育评论》 | 教育理论、教育史 | 核心期刊，理论深度要求高 |
| 《清华大学教育研究》 | 高等教育、教育理论 | 核心期刊，偏重理论和实证研究 |
| 《中国人力资源开发》 | 企业培训、人力资源管理 | CSSCI，是继续教育在企业应用场景下的绝佳发表平台 |
| 《公共管理学报》 | 公共政策、公共服务 | CSSCI，如果研究的是政府主导的社区教育、干部培训等，可以尝试 |
总结与展望
- 明确现状：《继续教育研究》是中文核心期刊，但不是CSSCI来源期刊,它仍是继续教育领域的重要学术阵地。
- 调整策略：如果您的目标是获得CSSCI认定，应将目光投向教育类、技术类、管理类的其他CSSCI期刊，这是更直接、更有效的路径。
- 提升内功：无论投向哪里，一篇高质量的学术论文是根本，要注重理论创新、方法科学、论证充分、格式规范。
- 关注动态：CSSCI目录每两年更新一次，请持续关注南京大学中国社会科学研究评价中心官网发布的最新目录，继续教育研究》重新入选的可能性是存在的。
希望这份详细的解读能对您的研究和投稿工作有所帮助！祝您学术顺利,成果丰硕！
