以下是学前儿童音乐教育的主要特点,我将从核心理念、内容方法、儿童反应等多个维度进行详细阐述：核心理念：从“教音乐”转向“用音乐教”学前儿童音乐教育的根本出发点是“儿童本位”，而不是“音乐本位”，发展的全面性：音乐是工具，而非目的：音乐教育...
