论“教育别人，先教育自己”：教师专业发展的内在逻辑与实践路径**“教育别人，先教育自己”是教育领域一句流传千古的箴言，深刻揭示了教育活动的本质与规律，本文旨在探讨这一理念的核心内涵，分析其在当代教育背景下的重要性与现实意义，并从理论认知、...
