在小学数学教育教学实践中，我深刻体会到数学不仅是知识的传递，更是思维的培养和兴趣的激发，多年的教学经历让我逐渐摸索出了一套以学生为中心、注重过程体验的教学方法,现将经验总结如下，创设生活化情境，激活数学思维小学生对抽象概念的理解能力有限，将...
