在小班教育实践中,角色游戏以其独特的互动性和情境性，成为幼儿社会化发展的重要载体，作为教师，我深刻体会到小班幼儿在角色游戏中的表现不仅是年龄特点的直观反映，更是教育引导的关键契机，以下结合具体案例，从游戏观察、环境创设、教师介入等维度，分享...
