高职职业道德研究设计需结合高职教育特点与学生职业发展需求,以“职业认知—情感认同—行为养成”为核心逻辑，构建理论框架与实践路径，研究设计应包含研究背景、目标、内容、方法、实施步骤及预期成果等模块，确保科学性与可操作性，在研究背景部分,需明确...
