是否重视教育教学研究,是衡量一所学校、一个地区乃至一个国家教育发展水平的重要标尺，教育教学研究并非可有可无的“附加项”，而是推动教育内涵发展、提升教育质量的核心动力，它既包括对教育理论的深入探索，也涵盖对教学实践的反思与创新，最终目标是促进...
