教育技术学作为一门融合教育学、心理学、信息技术等多学科领域的交叉学科，其研究与实践始终与教育发展需求紧密相连，在我国教育信息化2.0行动计划、“双减”政策等宏观背景下，教育技术学的研究成果不仅推动了教学模式的创新，也为教育公平与质量提升提供...
