班级管理作为教育学领域的重要研究方向，其理论与实践对提升教育质量、促进学生全面发展具有关键作用，近年来，随着教育改革的深入和新课程标准的实施，班级管理研究逐渐从传统的控制型模式转向人本化、科学化、多元化的方向发展，本文通过梳理国内外相关研究...
