初中历史教育教学能力是历史教师专业素养的核心体现，涵盖了知识储备、教学设计、课堂实施、技术应用及学生发展指导等多个维度，其直接关系到历史学科育人价值的实现，从知识储备来看，教师需构建“通史+专题+史学理论”的立体化知识体系，不仅要掌握中国从...
