人格养成实践教育规划是当前教育领域的重要议题，其核心在于通过系统化、场景化的实践活动，促进学生道德认知、行为习惯、社会适应能力及创新精神的综合发展，这一规划需以“立德树人”为根本任务，结合不同学段学生的身心发展特点，构建“目标—内容—实施—...
