在小学品德教育实践中,叙事教学法通过真实生动的案例引导学生理解道德规范，培养良好行为习惯，以下结合具体教学案例，探讨品德教育叙事的实施策略与教育价值，某小学三年级班级曾发生这样一件事：学生小明在课间捡到一个文具盒，内有现金50元和若干文具，...
