是提升教学效果、培养学生科学素养的关键环节，当前初中化学教学存在部分内容偏重理论记忆、实验形式化、与生活联系不足等问题，需从知识结构、实验设计、实践应用三个维度进行系统优化，在知识结构优化方面,应突出核心概念的主导地位，减少碎片化知识点，传...
