国外阅读理论研究历经百年发展，已形成多学科交叉、多范式融合的复杂体系，其演变历程大致可分为行为主义、认知主义、社会文化理论及多元整合四个阶段,不同阶段的理论视角共同推动了阅读教学与实践的革新，行为主义阶段：机械反应与习惯养成（20世纪初-1...
