生物实验教学改进研究是当前教育领域的重要课题,随着素质教育的深入推进和核心素养目标的提出，传统生物实验教学模式已难以满足学生综合能力培养的需求，传统实验教学中存在诸多问题，如实验内容固定、方法单一，学生多处于被动操作状态，缺乏自主探究和思考...
