学前英语教育师资是影响幼儿英语学习效果的关键因素,其专业素养直接决定了教学质量与幼儿语言能力的发展，当前，我国学前英语教育师资队伍建设仍存在诸多问题，如师资来源复杂、专业能力参差不齐、职业发展路径不清晰等，这些问题制约了学前英语教育的规范化...
