《指导学生朗读的策略与实践研究》课题研究方案课题名称指导学生朗读的策略与实践研究研究背景与意义研究背景政策导向：《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，要“重视朗读，让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，...
