核心理念：从“知识传授”到“素养生成”传统的新教师教育，往往侧重于“教什么”（学科知识）和“怎么教”（教学技能）的传授，而“新教师教育”的核心理念已经发生了根本性转变,它更关注以下几点：教师作为“反思性实践者”：不再将教师视为被动执行教学计...
