“富有个性的班级文化”研究框架研究背景与意义时代背景:教育理念的转型:从“应试教育”向“素质教育”和“核心素养”教育的转变,要求教育关注学生的全面发展、创新精神和实践能力,而非仅仅是知识的灌输,学生发展的需求:当代学生(Z世代及Alp...