中国成人教育期刊为何被指为垃圾期刊？-华夏学术资源库

您提出的“中国成人教育垃圾期刊”这个问题，确实反映了当前学术界，特别是成人教育领域一个不容忽视的痛点，您的感觉并非空穴来风,背后有着复杂的原因。

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下面我将从几个方面为您详细解析这个问题：

为什么会有“垃圾期刊”存在？

“垃圾期刊”（通常被称为“掠夺性期刊”，Predatory Journals）的存在,主要源于以下几个核心原因：

学术评价体系的“指挥棒”问题（核心原因）
- “唯论文”倾向：在高校、科研院所的职称评定、项目申请、学生毕业等环节，发表论文是硬性指标，这种“唯论文”的评价体系催生了巨大的发表需求。
- 数量与质量的失衡：评价标准有时过于看重论文数量,导致学者为了完成任务而降低对期刊质量的要求。
- “唯核心期刊”的焦虑：为了追求“核心期刊”（如北大核心、南大核心、CSSCI等），大量学者涌向少数高质量期刊，导致发表难度极大、周期漫长，这使得一些急于发表的人开始寻找“捷径”，而“垃圾期刊”恰好利用了这种焦虑。
成人教育领域的特殊性
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- 学科地位相对边缘：与主流的文史哲、理工科相比，成人教育学、继续教育学等应用性较强的学科，在学术圈内的话语权和关注度相对较低,高水平的顶级期刊数量有限。
- 实践导向强，理论深度不足：成人教育的研究内容多与一线教学、管理、政策相关，部分研究成果理论创新性不强，难以进入顶级理论期刊，这使得大量实践性、经验性的论文找不到合适的出口。
- 研究群体庞大：全国有成千上万的成人高校、培训机构、高校继续教育学院教师，他们都有发表的需求,但研究水平和能力参差不齐。
期刊出版市场化的异化
- “掠夺性期刊”的商业模式：这类期刊的核心目的不是学术传播，而是盈利，它们利用作者“快速发表”和“版面费”的心理，建立网站，模仿正规期刊的格式,甚至伪造编委和审稿流程。
- 审稿流程形同虚设：很多“垃圾期刊”几乎没有同行评审（Peer Review），或者审稿流于形式，只要交版面费，几乎“来稿不拒”。
- 伪装性极强：它们的名字往往听起来很“高大上”，比如加上“中国”、“研究”、“论坛”等字样，甚至会冒用正规期刊的刊号或ISSN号,让普通学者难以分辨。

“中国成人教育”领域的期刊现状分析

首先需要明确一点：并非所有《中国成人教育》期刊都是“垃圾期刊”。

正规核心期刊：以《中国成人教育》这本期刊为例，它本身是北大中文核心期刊，在国内成人教育领域是公认的权威期刊之一，它有严格的审稿流程，对论文的学术质量、创新性、规范性都有较高要求，能在这类期刊上发表文章,本身就是一种学术能力的体现。
问题期刊的存在：确实存在大量打着“成人教育”旗号的“垃圾期刊”,它们的特点包括：
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- 名称相似或模仿：如《中国成人教育研究》、《现代成人教育》、《成人教育论坛》等,容易让人混淆。
- 审稿快得离谱：承诺“24小时快速审稿”、“一周内见刊”。
- 版面费高昂且不透明：收费标准不一，且常常以“版面费”、“审稿费”、“加急费”等名义收取。
- 知网、万方等数据库收录混乱：有些被一些不正规的数据库收录，甚至直接在知网等正规数据库上开设“特刊”、“增刊”,以牟利。
- 空洞：大量充斥着拼凑、抄袭、内容空洞的“水文”。

如何识别和避免“垃圾期刊”？

作为学者或学生，擦亮眼睛至关重要,可以从以下几点进行判断：

查询官方数据库
- 中文核心期刊要目总览（北大核心）
- CSSCI（中文社会科学引文索引，南大核心）
- 中国科学引文数据库（CSCD）
- 中国知网、万方数据、维普资讯
- 方法：去这些数据库的官网，搜索期刊名称，查看其是否被收录，以及收录的级别，如果一本期刊在任何主流数据库上都查不到,那就要高度警惕。
查验期刊的主管单位和主办单位
- 正规期刊：通常有明确的、权威的主管和主办单位，如“中华人民共和国教育部主管”、“XX大学主办”等,这些信息可以在期刊的版权页或官方网站上找到。
- 垃圾期刊：主办单位常常是模糊的、不知名的公司或个人,甚至找不到。
审视期刊的官方网站
- 垃圾期刊：网站制作粗糙，充斥着大量广告，联系方式是个人邮箱或QQ,没有明确的编辑部地址和电话。
- 正规期刊：网站设计专业，有详细的期刊介绍、编委会名单、投稿须知、联系方式（通常是大学或科研机构的官方邮箱和电话）。
警惕“快速发表”和“版面费”
- 正规期刊的审稿周期通常较长（1-3个月甚至更久）,且对论文质量有严格要求。
- 一上来就强调“版面费”，且收费不菲，承诺“包发表”的，基本可以判定为“垃圾期刊”。
利用学术工具查询
- 可以使用 Cabell's Blacklist 等国际公认的掠夺性期刊黑名单进行查询，虽然主要针对英文期刊,但其判断标准同样适用于中文期刊。