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践行群众路线,基层教育实践中的典型案例与经验启示

下面我将从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个层面,并结合不同领域的典型案例,来全面解析党的群众路线教育。

践行群众路线,基层教育实践中的典型案例与经验启示-图1
(图片来源网络,侵删)

什么是党的群众路线?

要理解群众路线的核心内涵,它通常被概括为“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”

  • 一切为了群众:这是根本立场,党没有自己特殊的利益,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
  • 一切依靠群众:这是根本观点,人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量,党必须相信群众、依靠群众,从群众中汲取智慧和力量。
  • 从群众中来,到群众中去:这是根本领导方法和工作方法。
    • “从群众中来”:指深入基层,调查研究,了解群众的所思所想、所急所盼,将分散的、无系统的群众意见集中起来,经过研究、分析、提炼,形成正确的方针、政策和办法。
    • “到群众中去”:指将形成的方针、政策和办法再拿回到群众中去宣传、解释,化为群众的自觉行动,并在实践中检验、修正和完善。

教育实践活动的主要任务,是集中解决党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风(简称“四风”)问题,特别是群众反映强烈的问题,以保持党同人民群众的血肉联系。


典型案例分析

群众路线教育在不同时期、不同领域涌现出大量优秀案例,以下是一些具有代表性的案例:

案例类型一:领导干部深入基层,解决民生难题

这类案例体现了“从群众中来”的调研精神和“到群众中去”的解决问题导向。

践行群众路线,基层教育实践中的典型案例与经验启示-图2
(图片来源网络,侵删)

案例:“千万工程”——浙江的“山海经”

  • 背景:2003年,时任浙江省委书记的习近平同志亲自调研、亲自部署、亲自推动了一项重大决策——“千村示范、万村整治”工程(简称“千万工程”)。
  • “从群众中来”:习近平同志在浙江工作期间,走遍了全省90个县(市、区),深入农村调研,他发现,虽然浙江经济发达,但许多农村存在“脏乱差”问题,环境“村村点火、户户冒烟”,农民生活品质不高,与城市差距大,群众的呼声是:“盼环境改善,盼过上好日子”
  • “到群众中去”
    1. 科学决策:基于调研,省委省政府决定用10年时间,从全省4万个村庄中选择1万个左右的行政村进行全面整治,并将其中1000个左右的中心村建成全面小康示范村。
    2. 分类施策:针对不同村庄的实际情况,提出“整治”和“示范”两种路径,不搞“一刀切”。
    3. 发动群众:通过党员带头、村民议事会等形式,激发农民群众的内生动力,让他们从“要我整治”变为“我要整治”,主动参与村庄规划和环境治理。
    4. 持续深化:20年来,“千万工程”不断迭代升级,从环境整治延伸到产业发展、乡村治理、公共服务等方方面面。
  • 成效与启示
    • 成效:浙江农村面貌发生了历史性巨变,从“脏乱差”变成了“绿富美”,造就了万千美丽乡村,获得了联合国“地球卫士奖”,它不仅改善了人居环境,更带动了乡村旅游、特色农业等产业发展,增加了农民收入。
    • 启示:这是践行群众路线的典范,它始于深入基层的调查研究,抓住了群众最关心、最直接、最现实的利益问题,通过科学的顶层设计和群众的广泛参与,实现了“绿水青山就是金山银山”的伟大实践,是“从群众中来,到群众中去”工作方法的生动体现。

案例类型二:创新工作机制,提升服务效能

这类案例体现了通过制度创新,克服官僚主义,更高效地为群众服务。

案例:“枫桥经验”——基层社会治理的“金字招牌”

  • 背景:“枫桥经验”诞生于1963年浙江枫桥,其核心是“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决”,在新时代,群众路线教育实践活动赋予了它新的内涵。
  • “从群众中来”:新时代的“枫桥经验”强调,基层治理的源头在群众,各地通过建立“网格化管理、组团式服务”等机制,将干部下沉到网格中,成为“民情信息员、政策宣传员、矛盾调解员”,他们定期走访群众,收集社情民意,及时发现苗头性、倾向性问题。
  • “到群众中去”
    1. 多元共治:建立“一站式”矛盾纠纷调处化解中心,整合公安、司法、信访、民政等部门力量,以及“乡贤”、“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老党员)等群众力量,形成化解矛盾的合力。
    2. 数字赋能:利用大数据、互联网等技术,建立“民情e网通”等线上平台,让群众可以随时反映问题,干部在线受理、在线办理、在线反馈,打通服务群众的“最后一公里”。
    3. 源头预防:通过普法宣传、心理疏导、邻里互助等方式,将矛盾化解在萌芽状态,做到“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交”。
  • 成效与启示
    • 成效:“枫桥经验”有效化解了大量社会矛盾,提升了基层治理的精细化水平,增强了人民群众的安全感和满意度,成为全国推广的基层治理模式。
    • 启示:它证明了群众路线不仅是工作方法,更是有效的治理模式,通过创新机制,让群众成为基层治理的参与者、监督者和受益者,实现了治理成本最低、社会效果最好的目标,是克服官僚主义、提升服务效能的成功实践。

案例类型三:聚焦作风建设,解决“四风”问题

这类案例直接针对群众反映强烈的“四风”问题,展现了刮骨疗毒的决心。

践行群众路线,基层教育实践中的典型案例与经验启示-图3
(图片来源网络,侵删)

案例:整治“会所里的歪风”

  • 背景:在群众路线教育实践活动期间,一些党员干部将私人会所隐藏在风景名胜区或高档社区,用于吃喝玩乐、权钱交易,群众对此深恶痛绝。
  • “从群众中来”:通过媒体曝光、群众举报等方式,私人会所的奢靡之风被曝光,成为社会热点,群众的呼声是:“铲除这些藏污纳垢的‘后花园’,还山清水秀于民”
  • “到群众中去”
    1. 中央亮剑:中央纪委监察部等部门迅速行动,下发通知,要求严肃整治“会所里的歪风”,各地成立专项工作组,对公园、风景名胜区内的私人会所进行拉网式排查。
    2. 公开透明:排查出的会所信息向社会公开,接受群众监督,对违规的会所,坚决予以关停、取缔或转型。
    3. 建立长效机制:要求领导干部作出承诺,不得出入私人会所,并加强对领导干部“八小时外”生活的监督。
  • 成效与启示
    • 成效:专项行动取得了立竿见影的效果,一大批隐藏的私人会所被关停,有力遏制了奢靡之风,净化了社会风气,赢得了群众拍手叫好。
    • 启示:这个案例表明,群众路线教育不是“走过场”,而是动真格、碰硬的,它回应了群众的关切,解决了群众身边的腐败和不正之风问题,让群众看到了党自我净化、自我革新的决心和能力,是整治“四风”的标志性事件。

总结与启示

党的群众路线教育实践活动的案例,无论大小,都蕴含着深刻的道理:

  1. 群众路线是生命线:人心向背关系党的生死存亡,只有始终与人民群众站在一起,党才能获得源源不断的力量,克服任何艰难险阻。
  2. 调查研究是基本功:没有调查,就没有发言权,更没有决策权,深入基层、深入群众,了解真实情况,是做好一切工作的前提。
  3. 问题导向是关键:群众路线教育的生命力在于解决问题,必须聚焦群众反映强烈的突出问题,敢于动真碰硬,以实际成效取信于民。
  4. 制度建设是保障:作风问题具有顽固性和反复性,必须依靠制度来固化成果,建立长效机制,防止问题反弹。
  5. 创新方法是动力:在新时代,要善于运用新技术、新理念,创新群众工作的方式方法,让群众路线在信息化时代焕发新的生机。

党的群众路线教育是一场深刻的“自我革命”,其核心在于重塑党与人民群众的血肉联系,从“千万工程”到“枫桥经验”,再到对“会所歪风”的整治,这些案例共同构成了一幅党全心全意为人民服务的生动画卷,也为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了宝贵的经验。

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