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中小学心理疾病研究文献综述,现状、成因与干预策略分析

中小学心理疾病参考文献精选

宏观政策与综合研究

这类文献有助于您了解中国中小学生心理健康的整体状况、国家层面的重视程度以及未来的发展方向。

中小学心理疾病研究文献综述,现状、成因与干预策略分析-图1
(图片来源网络,侵删)
  1. 中华人民共和国教育部. (2025).《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2025—2025年)》.

    • 简介:这是国家层面最新的、纲领性的政策文件,明确了学生心理健康工作的目标、任务和具体措施,是理解当前中小学心理健康工作重点的核心文件。
  2. 王芳, 俞国良. (2025). 中国儿童青少年心理健康的现状、问题与对策. 心理科学进展, 28(8), 1283-1294.

    • 简介:一篇高水平的综述性文章,系统梳理了中国儿童青少年心理健康的流行病学数据、主要问题(如抑郁、焦虑、行为问题等),并从家庭、学校、社会等多个层面提出了对策建议,具有很高的参考价值。
  3. 俞国良, 辛自强, 张文静. (2025). 我国中小学生心理健康状况的十年变迁:2009-2025. 心理发展与教育, 35(4), 389-398.

    • 简介:通过对比十年间的数据,揭示了中小学生心理健康问题的变化趋势,研究发现检出率有所上升,且不同学段、性别存在差异,为理解问题的动态发展提供了依据。

具体心理问题研究

这类文献聚焦于中小学生最常见的几类心理疾病或问题行为。

中小学心理疾病研究文献综述,现状、成因与干预策略分析-图2
(图片来源网络,侵删)
  1. 刘靖, 张野, 崔丽霞, 等. (2025). 中国青少年抑郁的流行病学特征及影响因素. 中国心理卫生杂志, 35(5), 345-351.

    • 简介:基于大规模调查数据,分析了中国青少年抑郁的患病率,并探讨了家庭功能、学业压力、同伴关系等关键影响因素,是了解青少年抑郁问题的实证研究。
  2. 王玉龙, 雷雳. (2025). 青少年焦虑的易感因素与干预研究述评. 心理发展与教育, 35(2), 246-255.

    • 简介:一篇关于青少年焦虑问题的综述,系统梳理了焦虑的易感因素(如遗传、气质、负性认知等),并介绍了当前有效的干预方法(如认知行为疗法、正念疗法等)。
  3. 雷雳, 张文静. (2025). 青少年网络成瘾: 概念、测量与干预. 心理科学进展, 26(10), 1801-1811.

    • 简介:权威学者撰写的关于网络成瘾的综述,清晰界定了概念,介绍了常用的评估工具,并重点评述了各种干预策略(如家庭干预、团体辅导、认知行为治疗等)的有效性。
  4. 方晓义, 戴斌荣. (2025). 校园欺凌: 现状、成因与对策. 北京师范大学学报(社会科学版), (3), 117-125.

    中小学心理疾病研究文献综述,现状、成因与干预策略分析-图3
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    • 简介:国内校园欺凌研究的经典文献之一,深入分析了校园欺凌的现状、不同角色的成因(欺凌者、受害者、旁观者),并提出了从学校、家庭、社会多系统介入的综合防治策略。

心理健康干预与预防

这类文献关注如何通过科学的方法识别、预防和干预中小学生的心理问题。

  1. 刘翔平, 曹慧. (2025). 学校心理健康服务体系的构建与实践. 教育研究, 38(6), 85-92.

    • 简介:探讨了如何在学校内部建立一个系统化、科学化的心理健康服务体系,包括筛查、咨询、危机干预、教师培训等各个环节,具有很强的实践指导意义。
  2. 樊富珉, 何瑾. (2025). 积极心理学在中小学生心理健康教育中的应用. 中国教育学刊, (S1), 78-81.

    • 简介:介绍了积极心理学视角下的心理健康教育模式,强调培养学生的心理资本(如乐观、韧性、感恩),而非仅仅关注问题,代表了当前心理健康教育的新趋势。
  3. 辛自强, 张梅. (2025). 认知行为疗法在儿童青少年情绪障碍干预中的应用. 心理科学, 39(2), 477-482.

    • 简介:详细介绍了一种被广泛证明有效的心理治疗方法——认知行为疗法(CBT)在处理儿童青少年焦虑、抑郁等情绪障碍中的应用原理和具体技术。

特殊群体研究

这类文献关注在特定背景下心理问题风险更高的学生群体。

  1. 叶敬忠, 吴莹. (2025). 留守儿童与非留守儿童心理健康状况比较研究. 中国农业大学学报(社会科学版), 36(2), 5-18.

    • 简介:通过严谨的比较研究,揭示了留守儿童在孤独感、焦虑、抑郁等方面面临的心理挑战,并分析了监护缺失、亲子分离等核心影响因素,为制定针对性的帮扶政策提供了依据。
  2. 方晓义, 孙晓莉. (2025). 流动儿童城市适应与心理健康的关系. 心理发展与教育, 34(1), 1-9.

    • 简介:探讨了流动儿童在融入城市过程中面临的文化适应、社会交往等压力,以及这些压力如何影响其心理健康,强调了社会支持和学校环境的重要性。

如何查找更多参考文献?

除了以上精选文献,您可以通过以下途径进行更广泛的检索:

  1. 学术数据库

    • 中国知网:最全面的中文数据库,覆盖期刊、硕博士论文、会议论文等。
    • 万方数据知识服务平台:与知网类似,也是重要的学术资源库。
    • 维普网:以科技期刊为主,也包含大量社科类文献。
    • PubMed / Google Scholar:查找国际前沿研究,可使用关键词如 "child mental health", "school-based intervention", "anxiety in adolescents" 等。
  2. 关键词组合

    • 核心词中小学生青少年儿童心理健康心理疾病精神卫生
    • 问题词焦虑抑郁网络成瘾手机依赖校园欺凌学习障碍注意力缺陷多动障碍
    • 干预词心理干预认知行为疗法正念学校心理咨询积极教育
    • 群体词留守儿童流动儿童单亲家庭子女
  3. 重要期刊

    • 《心理学报》
    • 《心理科学》
    • 《心理发展与教育》
    • 《中国心理卫生杂志》
    • 《教育研究》

希望这份参考文献列表能对您的研究或学习有所帮助!

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