期刊概况与定位
- 主办单位： 北京大学
- 出版周期： 季刊（一年四期）
- 期刊级别： CSSCI来源期刊（中文社会科学引文索引）、中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、AMI核心期刊。 在所有教育类期刊中，通常被认为是顶级或权威期刊之一。
- 办刊宗旨： 坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针，以促进中国教育学术的繁荣和教育事业的发展为己任，注重学术性、思想性和创新性。
- 主要栏目：
- 专题研究： 围绕某一重大教育问题或热点议题,组织多篇高水平文章进行深入探讨。
- 学术论文： 发表具有原创性的、系统性的教育理论研究或实证研究成果。
- 学术述评： 对某一研究领域、某一理论或某一政策进行系统的梳理、评述和前瞻。
- 书评： 对国内外重要的教育类学术著作进行评介。
- 访谈与对话： 记录与国内外著名学者的对话,探讨前沿问题。
投稿前核心准备工作（重中之重）
在动笔之前，请务必做好以下准备,这是决定稿件能否被录用的关键。
（图片来源网络，侵删）
选题创新性与价值
- 前沿性： 选题应紧扣当前国际国内教育领域的重大理论和实践问题，如教育数字化转型、人工智能与教育、教育公平与质量、“双减”政策的深化研究、拔尖创新人才培养、教育评价改革等。
- 创新性： 研究视角、研究方法、研究材料或结论应具有新意，避免老生常谈,或对已有研究进行简单的重复。
- 理论价值与实践意义： 稿件应能对教育理论有所贡献，或对解决当前教育实践中的突出问题具有启示意义,编辑和审稿人非常看重研究的现实关照。
稿件质量与规范性
- 理论深度： 论述要有深度，不能停留在现象描述,要深入到理论层面进行分析和对话。
- 论证严谨： 逻辑链条要清晰、严密，论据要充分、可靠，结论要合理、有说服力。
- 研究方法规范： 如果是实证研究，研究设计、数据收集、分析方法必须科学、规范,质性研究要体现研究过程的严谨性和结论的深刻性。
- 语言精炼： 行文流畅、准确、学术化，避免口语化、情绪化和政治化的表达。
- 格式规范： 严格遵守期刊的《投稿须知》中的格式要求,格式混乱会给编辑留下非常不好的第一印象。
精读目标期刊
- 仔细阅读近1-2年的期刊： 了解《北京大学教育评论》最近关注哪些话题、偏好哪种研究风格、文章的篇幅和结构是怎样的。
- 模仿优秀范文： 学习已发表文章的标题、关键词、引言、文献综述、论证方式和结论的写法，这能让你的稿件更“对期刊的胃口”。
投稿流程与方式
官方投稿渠道
- 唯一官方投稿平台： “北京大学教育评论”采编系统
- 网址：
http://ese.pku.edu.cn/(请务必认准此官方网址,谨防钓鱼网站)
投稿步骤
- 访问网站： 打开上述网址,进入期刊主页。
- 作者注册： 点击“作者投稿”或“作者登录”，进入注册页面，请务必使用真实、常用的电子邮箱进行注册，并牢记用户名和密码，注册时需要填写个人信息,请准确无误。
- 登录系统： 使用注册好的账号和密码登录采编系统。
- 投稿： 在系统后台找到“投稿”或“新增稿件”按钮，按照系统提示，分步填写信息并上传稿件文件。
- 稿件文件： 通常要求上传 Word 格式，文件名建议为“文章标题-作者姓名”。
- 信息填写： 包括文章标题、关键词、作者信息（姓名、单位、职称、研究方向、联系方式等）、基金项目等,请确保所有信息准确无误。
- 确认提交： 仔细检查所有信息无误后，点击“确认提交”，提交后，稿件状态会变为“待编辑处理”。
投稿须知（关键细节）
在投稿前，请务必仔细阅读期刊官网上的《投稿须知》,以下是一些核心要点：
格式要求
- 文章结构： 标题、作者姓名、工作单位、200-300字）、关键词（3-5个）、正文、注释（或参考文献）、作者简介。
- 注释/参考文献格式： 这是最容易被忽视但至关重要的部分！ 《北京大学教育评论》通常采用脚注形式，且格式非常严格。
- 请严格按照期刊要求的格式（如《芝加哥手册》格式或其自创的规范）处理所有引文。
- 确保脚注信息完整（作者、文献名、出版社、出版年、页码等）。
- 正文中的引用和文末的参考文献必须一一对应,且格式统一。
- 字数要求： 学术论文字数通常在 5万-2.5万字 左右，专题文章可能更长，具体请参考《投稿须知》。
- 基金项目： 如果文章是基金项目成果,请在首页脚注或文末注明项目名称和批准号。
其他重要规定
- 原创性声明： 投稿时需签署或确认《版权转让协议》或《原创性声明》，确保稿件为原创,未一稿多投。
- 匿名审稿： 该刊实行双向匿名审稿制度，这意味着：
- 作者信息： 在正文中不要出现任何可能暴露作者身份的信息（如“我所在的研究团队认为……”、“我们曾提出……”等）,所有作者信息应只填写在采编系统的指定位置。
- 摘要和正文中不应出现作者单位、姓名等个人信息。
- 审稿周期： 顶级期刊的审稿周期通常较长，一般初审需要1-2个月，外审可能需要3-6个月甚至更久，请耐心等待,在此期间不要一稿多投。
- 审稿结果： 系统会通知您审稿结果，主要有以下几种：
- 直接录用： 极其罕见。
- 修改后录用： 好消息,但需要根据审稿意见认真修改。
- 修改后再审： 有希望，但修改难度较大,需要补充研究或重大修改后再送审。
- 退稿： 意味着稿件不符合期刊要求。
审稿与修改
- 尊重审稿意见： 即使是负面意见，也要认真阅读,审稿人的意见是提升稿件质量的重要机会。
- 逐条回复： 修改时，必须针对审稿人的每一条意见进行修改，并撰写一份详细的“修改说明”或“回复信”。
- 在回复信中,要礼貌地感谢审稿人的宝贵意见。
- 逐条列出审稿意见，并说明您是如何修改的（“针对审稿人意见1，我们……”，并说明修改之处在稿件中的页码和行号）。
- 对于不同意的意见，要提供充分、有理有据的说明,做到有理有节。
特别提醒
- 严禁一稿多投： 这是学术不端行为，在收到《北京大学教育评论》的最终结果前,不要将稿件投给其他任何期刊。
- 警惕中介： 网上有很多声称可以“代发核心期刊”的中介，不仅收费高昂，而且风险极大，甚至涉及诈骗,请务必通过官方渠道投稿。
- 保持耐心： 投稿顶级期刊是一个漫长且考验心态的过程，做好被拒稿的心理准备,每次拒稿都是一次学习和进步的机会。
祝您投稿顺利,早日发表！
（图片来源网络，侵删）
