核心理念的转变：从“纠错”到“扬长”这是最根本的转变，传统教育模式：更像一个“医生”或“消防员”，其主要任务是识别学生的知识盲区、行为问题（如作弊、不遵守纪律）和心理困扰（如焦虑、抑郁），然后进行“治疗”或“纠正”，评价体系也多以分数和排名...
