解决小学化的策略研究需要从教育理念、课程设计、教学方法、评价体系等多维度入手，构建符合幼儿身心发展规律的学前教育生态，当前，“小学化”现象在学前教育领域普遍存在，表现为提前教授小学知识、强化机械训练、忽视游戏与自主探索等，这不仅违背了幼儿教...
