在大班幼儿心理教育实践中,案例分析是理解幼儿行为背后心理需求、制定针对性教育策略的重要方法，以下通过一个具体案例，探讨大班幼儿在同伴交往中的心理特点及教育引导过程，案例背景：某幼儿园大班幼儿小明（化名）5岁半，性格内向，近期频繁出现拒绝参与...
