小学低段数学教育是学生数学学习的启蒙阶段,这一时期的教育质量直接影响学生对数学的兴趣、思维习惯的养成以及后续学习能力的发展，相较于知识的灌输，低段数学教育更应注重激发学习内驱力、培养数学思维，让学生在具体情境中感受数学的价值，逐步建立“用数...
