《传播力研究》是一本专注于传播学领域学术研究的期刊，其级别评定涉及期刊的主办单位、学术影响力、收录情况以及行业认可度等多个维度，以下从不同角度对该期刊的级别进行详细分析,帮助读者全面了解其学术定位和价值。
期刊基本信息与主办单位
《传播力研究》是由黑龙江日报报业主管、黑龙江传播力传媒集团有限公司主办的一份学术期刊，从主办单位性质来看，其属于企业主管的学术出版物，而非高等院校或科研院所主办的期刊，这一背景在一定程度上影响了期刊的学术资源整合能力和行业影响力，通常情况下，由高校或权威科研机构主办的期刊在学术资源、稿源质量及审稿标准上更具优势，而企业主办期刊可能更偏向应用研究或行业实践，但《传播力研究》仍致力于传播学领域的理论探索与实证研究。
学术影响力与评价指标
学术期刊的级别评定离不开核心期刊目录、影响因子、引用频次等量化指标，国内学术界公认的期刊评价体系主要包括北大核心、CSSCI（南大核心）、CSCD（中科院核心）等，根据最新数据，《传播力研究》未被收录于北大核心目录或CSSCI来源期刊，也未进入CSCD数据库，这表明在传统权威核心评价体系中，该期刊的学术地位相对有限，但需要注意的是，未被核心收录并不等同于期刊质量低下，尤其是对于新兴或应用型领域的期刊而言,其学术价值可能体现在其他维度。
期刊的影响因子和引用频次是衡量学术影响力的重要指标，通过中国知网（CNKI）等数据库查询可知，《传播力研究》近年来复合影响因子维持在较低水平（通常在0.1-0.3之间），总被引频次和下载量在同类期刊中也处于中等偏下位置，这一数据反映了其在学术界的传播范围和引用影响力有待提升，但作为一本传播学研究领域的专业期刊,其仍为部分研究者提供了发表平台。
栏目设置与内容特色
《传播力研究》的栏目设置涵盖传播理论、媒介研究、网络传播、新闻业务、广告公关等多个方向，内容兼顾理论性与实践性，其“媒介融合”“新媒体研究”等栏目聚焦当前传播领域的热点议题，而“传播史论”“国际传播”等栏目则侧重基础理论探讨，这种多元化的栏目设计吸引了不同研究方向学者的投稿，但也可能导致期刊在某一细分领域的深度不足,整体学术定位不够突出。
从稿件来源来看，期刊的作者群体主要包括高校青年教师、在读研究生以及媒体从业者，高校师生占比相对较高，稿件选题多围绕学术前沿问题展开，但部分实证研究的样本量和研究方法存在局限性，影响结论的普适性，媒体从业者的稿件则多偏向案例分析或行业实践，为期刊增添了应用价值,但理论创新性略显不足。
行业认可度与实际作用
尽管《传播力研究》在核心期刊评价体系中表现一般，但在特定领域和群体中仍具有一定的认可度，对于部分高校或科研机构而言，该期刊被纳入普通学术期刊评价范围，在职称评定、研究生毕业等场景中可作为成果发表渠道之一，期刊对传播学领域的热点问题保持较高关注度，其刊发的部分文章在行业内具有一定的参考价值，尤其是对于初入研究领域的学生或青年学者而言，该期刊的发表门槛相对较低,有助于积累学术经验。
需要指出的是，在追求高水平学术成果的背景下，研究者若希望提升学术影响力，仍应优先选择核心期刊或权威出版社的出版物。《传播力研究》更适合作为学术训练的过渡平台,而非高质量研究成果的首选发表阵地。
与其他期刊的对比分析
为了更直观地理解《传播力研究》的级别，以下将其与国内传播学领域的权威期刊进行对比（部分数据参考2025年期刊评价信息）：
| 期刊名称 | 主办单位 | 核心收录情况 | 影响因子（复合） | 主要特点 |
|---|---|---|---|---|
| 《新闻与传播研究》 | 中国社会科学院 | CSSCI、北大核心 | 5+ | 理论深厚，权威性高 |
| 《国际新闻界》 | 中国人民大学 | CSSCI、北大核心 | 8+ | 聚焦国际传播，学术前沿性强 |
| 《现代传播》 | 中国传媒大学 | CSSCI、北大核心 | 5+ | 媒介融合与新媒体研究特色突出 |
| 《传播力研究》 | 黑龙江传播力传媒集团 | 无核心收录 | 1-0.3 | 应用导向，发表门槛较低 |
从对比中可以看出，《传播力研究》在核心收录、影响因子等关键指标上与权威期刊存在明显差距,但在传播学领域的细分研究中仍有一席之地。
总结与建议
综合来看，《传播力研究》是一本非核心的普通学术期刊，其学术影响力有限，但为传播学领域的研究者提供了发表平台，尤其适合初学者或应用型研究成果的发表，对于有志于提升学术水平的研究者而言，建议优先选择核心期刊或更高质量的出版物；而对于需要快速发表成果或积累学术经验的群体，该期刊可作为备选之一，在选择投稿期刊时，研究者应结合自身研究方向、成果质量及实际需求，综合评估期刊的匹配度，避免盲目追求“核心”或“非核心”的标签。
相关问答FAQs
Q1：《传播力研究》是核心期刊吗？
A1：不是。《传播力研究》目前未被收录于北大核心、CSSCI等主流核心期刊目录，属于普通学术期刊，在职称评定或研究生毕业等场景中，其认可度低于核心期刊,但仍可作为学术成果的发表渠道之一。
Q2：在《传播力研究》发表论文对学术生涯有帮助吗？
A2：对于初入研究领域的学生或青年学者而言，在该期刊发表论文有助于积累学术经验、提升写作能力，并在一定程度上满足学术成果的基本要求，但从长远来看，若希望提升学术竞争力,仍需在核心期刊或更高水平的出版物上发表研究成果。
