本科参考文献算进重复率吗？-华夏学术资源库

这是一个非常常见且重要的问题,尤其对于本科生撰写毕业论文来说。

（图片来源网络，侵删）

核心答案：会，但情况比较复杂，关键在于你如何“使用”本科参考文献，而不是参考文献本身。

参考文献列表本身（即你在文末列出的作者、年份、标题等信息）是不计入重复率的，查重系统（如知网、维普、万方等）的主要功能是检测正文中的文字重复,而不是文末的引用列表。

如果你在正文中直接、大段地复制粘贴了你自己本科期间（或其他同学）发表的论文、课程论文、项目报告等内容，那么这部分内容会被查重系统识别出来，并计入重复率。

下面我们分几种情况来详细解释：

（图片来源网络，侵删）

情况一：引用自己本科期间公开发表的论文

如果你的本科论文已经公开发表（在期刊、会议论文集上发表），那么你在撰写毕业论文时，如果需要引用自己这篇已发表的论文中的内容,情况如下：

直接复制粘贴原文：会算重复率，查重系统的数据库中很可能已经收录了你之前发表的论文，当你把其中的大段文字复制到新的毕业论文中时，系统会将其判定为“与已发表论文重复”，即使你标注了引用，也无法规避这一点，这在学术上被称为“自我抄袭”（Self-plagiarism）,是需要避免的。
正确做法：即使是引用自己的成果，也应该进行改写和重述，你需要用自己的语言重新组织和表达原文的观点、数据和结论，然后正确地引用自己的这篇论文，这样既尊重了学术规范,也能有效降低重复率。

这种情况更加普遍,也更具争议性。

直接复制粘贴原文：有很大概率会被算重复率。
- 查重数据库范围：虽然知网等主要数据库的核心是期刊、博硕士论文等已公开出版物，但一些高校的“大学生论文联合比对库”或“学术论文联合比对库”会收录往届本校学生的毕业论文，如果你的课程论文或项目报告被收录进了某个类似的数据库（比如你之前提交过的课程作业被学校系统存档）,那么就有可能被检测到。
- 导师和学校的审查：即使查重系统没有检测出来，如果你的指导老师发现你毕业论文的某部分内容与你之前提交过的课程作业高度雷同，他/她可能会认为你缺乏新的研究工作，存在敷衍了事的情况,这同样会影响你的论文评价和答辩成绩。
正确做法：
- 优先选择新内容：毕业论文的核心应该是你独立完成的新研究，如果必须用到之前的课程论文成果，应该将其作为基础，进行深化、扩展、验证或应用,而不是简单重复。
- 必须改写和整合：如果要用到旧的观点或数据，一定要进行彻底的改写，并与毕业论文的整体框架和论证逻辑紧密结合,而不是生硬地粘贴过来。

这是最规范的引用方式,也是绝大多数本科生的情况。

直接复制粘贴原文并加引号：会算重复率，这是标准的“直接引用”，查重系统会将其识别为重复内容，虽然你可以通过标注引用来表明其来源，但字数计算上，这部分内容通常仍会被计入总字数,并可能拉高重复率。
正确做法：应采用间接引用/释义/综述的方式，即阅读参考文献后，理解其核心思想，然后用你自己的语言和句式重新表达出来，并注明出处,这是降低重复率最有效的方法。

使用方式	是否计入重复率	风险等级	建议
复制粘贴自己已发表的论文	是	高	严格禁止，必须彻底改写，用自己的语言重述。
复制粘贴自己未发表的旧作业/报告	很可能	中高	强烈不推荐，应作为基础进行深化，或彻底改写。
复制粘贴参考文献原文并加引号	是	中	尽量少用，应采用释义、综述的方式，用自己话转述。
正确引用参考文献（释义/综述）	否	低	推荐做法，这是最规范、最安全的引用方式。

给本科生的最终建议：

（图片来源网络，侵删）

毕业论文的核心是“新”：它应该代表你大学四年的学习总结和独立研究能力，尽量选择新的课题,或在旧课题上做出新的探索和分析。
把旧成果当“素材”，而不是“成品”：如果你觉得之前的某篇课程论文写得不错，可以把它当作一个初步的草稿或研究素材，在毕业论文中对其进行深化、补充数据、完善论证,而不是直接拿过来用。
养成良好的写作习惯：从一开始就坚持用自己的话去写，多进行文献综述和观点提炼，而不是大段复制，这不仅能有效降低重复率,更能锻炼你的学术写作能力。
提前自查：在提交学校查重前，可以使用一些免费的查重工具（如PaperYY、PassPaper等）进行初步自查，做到心中有数,有针对性地进行修改。

参考文献本身不重复，但参考文献中的内容如何被你使用，直接决定了是否会被计入重复率。 最保险的做法是，将所有参考资料（包括你自己的旧作）都视为“思想源泉”，而不是“文字仓库”,然后用自己的语言和逻辑去构建你的论文。