教育教学论坛》是否是核心期刊，答案是：它不是目前国内公认的、主流的核心期刊目录中的期刊。
这是一个非常重要且需要明确区分的问题,下面我将为您详细解释，并提供相关信息，帮助您准确判断。
理解什么是“核心期刊”
在中国学术界,“核心期刊”并不是一个单一、官方的评定结果，而是由不同机构评选出的、具有较高学术影响力的期刊集合，最主流、公认度最高的核心期刊目录主要有以下几个：
- 中文社会科学引文索引（CSSCI）：通常被称为“C刊”或“南大核心”，由南京大学中国社会科学研究评价中心评定，这是人文社科领域最权威的核心期刊目录，入选难度极高。
- 中文核心期刊要目总览（PKU）：通常被称为“北大核心”或“中文核心”，由北京大学图书馆评定，覆盖面广，包括自然科学和社会科学，是很多高校和科研机构的基本要求。
- 中国科学引文数据库（CSCD）：通常被称为“中科院核心”或“CSCD核心”，由中国科学院文献情报中心评定，主要侧重于自然科学领域。
任何一本期刊，只要没有被以上任何一个主流目录收录，就不能被称作“核心期刊”。
《教育教学论坛》的实际情况
根据最新的（例如2025-2025年）各大核心期刊目录：
- 未被CSSCI（南大核心）收录。
- 未被中文核心期刊（北大核心）收录。
- 未被CSCD（中科院核心）收录。
从严格意义上讲,《教育教学论坛》不属于核心期刊。
为什么会产生“它是核心期刊”的误解？
这种误解通常来源于以下几个方面：
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曾被一些非主流目录收录： 过去，一些地方性、行业性的评价体系可能会将《教育教学论坛》收录为“核心”或“重点”期刊，它曾入选过“中国学术期刊评价研究报告（RCCSE）”的“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。
- 请注意：RCCSE是由武汉大学中国科学评价研究中心发布的，虽然有一定影响力，但其权威性和认可度远不及CSSCI、北大核心等，很多高校和科研单位并不承认其为“核心期刊”。
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期刊自身宣传： 一些期刊为了吸引作者投稿，可能会在其官网或征稿启事中强调自己被某些“核心目录”收录，但有时会模糊其“非主流”的属性，容易让作者产生误解。
（图片来源网络，侵删） -
省级优秀期刊： 《教育教学论坛》是河北省的优秀期刊，获得过“中国期刊方阵·双效期刊”等荣誉，这些荣誉说明期刊办刊质量尚可，是行业内的优秀刊物，但“优秀期刊”不等于“核心期刊”，这是两个完全不同的评价体系。
《教育教学论坛》的真实定位
综合来看,《教育教学论坛》的真实定位是：
- 省级优秀期刊。
- 普通学术期刊（在期刊分类中通常为G4类，即教育类专刊）。
- 万方、知网、维普等主流数据库的全文收录期刊。
它是一本面向广大一线教师和教育工作者,发表教育教学实践、经验总结、案例分析类文章的学术平台，审稿流程相对较快，发表难度适中，是很多中小学教师评职称时发表论文的一个常见选择。
给您的建议
如果您是为了评职称、毕业、项目结题等目的需要发表核心期刊论文，请务必以您所在单位或学校认定的核心期刊目录为准（通常是CSSCI或北大核心）。
- 在投稿前：请务必登录您单位的科研处网站，查看最新的《核心期刊目录》或《认定期刊列表》，确认目标期刊是否在内。
- 警惕非核心期刊：不要被期刊自身的宣传所迷惑，一定要以官方、权威的目录为准。
- 明确发表目的：如果单位要求不高，只要求是“正规学术期刊”，教育教学论坛》这样的刊物是可行的，但如果明确要求“北大核心”或“CSSCI”，那么这本期刊就不符合要求。
| 项目 | |
|---|---|
| 是否为CSSCI核心？ | 否 |
| 是否为北大核心？ | 否 |
| 是否为中科院核心？ | 否 |
| 是否为RCCSE核心？ | 曾入选，但权威性较低，不被广泛认可 |
| 真实定位 | 省级优秀普通学术期刊，非核心期刊 |
希望以上信息能帮助您做出准确的判断。
