教育工会精准扶贫汇报自国家精准扶贫战略实施以来，教育工会始终将助力脱贫攻坚、服务教育系统困难职工作为重要政治任务，充分发挥组织优势、资源优势和阵地优势，以“精准识别、精准施策、精准管理、精准脱贫”为工作主线，累计投入帮扶资金XX万元，实施帮扶项目XX个，结对帮扶困难职工家庭XX户，推动教育系统困难职工家庭人均年收入从帮扶前的不足XXXX元增长至XXXX元以上，全面实现了“两不愁三保障”目标，为打赢脱贫攻坚战、助力乡村振兴贡献了工会力量。
精准识别，建立动态管理机制，确保帮扶对象“找得准”
教育工会坚持“公开、公平、公正”原则，联合教育行政部门、学校党组织建立三级联动排查机制，通过“教师自下上报、学校初审汇总、工会实地核查、信息公示公开”流程，精准识别帮扶对象，重点聚焦教育系统因病因残因学致贫、单亲困难、低收入教职工等群体，建立“一户一档”动态管理数据库，详细记录家庭人口、收入来源、致贫原因、帮扶需求等信息，并定期开展“回头看”，对脱贫家庭进行跟踪监测，对新增困难户及时纳入帮扶范围，确保“应帮尽帮、不漏一户”。
截至2025年，累计排查教育系统职工XX万人次，识别困难职工家庭XX户，其中因学致贫占比XX%、因病致贫占比XX%、其他原因占比XX%,为后续精准帮扶奠定了坚实基础。
精准施策，聚焦多元需求，推动帮扶措施“落得实”
教育工会针对不同困难家庭的致贫原因和需求差异，实施“分类施策、靶向治疗”，构建“物质帮扶+精神关怀+能力提升”三位一体帮扶体系。
（一）聚焦“急难愁盼”，强化物质保障
- 生活救助常态化：设立“困难职工帮扶专项资金”，对符合条件的家庭发放生活补助、节日慰问金、子女助学补贴等，累计为XX户家庭发放生活补助XX万元，为XX名困难职工子女提供助学资金XX万元，覆盖学前教育至大学全阶段。
- 医疗救助专项化：联合医疗机构开展“健康关爱行动”，组织困难职工免费体检XX人次，协调医疗资源为XX名患重大职工提供医疗救助，报销医疗费用XX万元；为XX户无房或住房困难家庭协调保障性住房，改善居住条件。
（二）聚焦“能力提升”，激发内生动力
- 技能培训促就业：针对有就业需求的职工，联合人社部门、职业院校开展“技能提升计划”，开设教育教学能力提升、计算机操作、家政服务等培训课程XX期，培训职工XX人次，帮助XX名职工实现再就业或岗位提升。
- 创业扶持带增收：对有创业意愿的职工，提供创业指导、小额贴息贷款支持，培育“教育系统创业示范户”XX户，带动周边困难职工就业XX人，为XX县乡村教师王某提供创业资金XX万元，支持其开办“留守儿童课后托管班”，不仅实现家庭年增收XX元，还服务周边XX名留守儿童。
（三）聚焦“精神关怀”，温暖职工心灵
- 心理疏导全覆盖：组建“教师心理关爱志愿服务队”，开展“一对一”心理疏导、团体心理辅导活动XX场，覆盖职工XX人次，帮助困难职工缓解焦虑情绪，树立生活信心。
- 人文关怀常态化：建立“结对帮扶”制度，组织工会干部、优秀教师与困难家庭结对，定期开展走访慰问、家庭关怀活动，累计走访慰问XX户次，解决实际困难XX件，让困难职工感受到“娘家人”的温暖。
精准管理，强化资源整合，推动帮扶成效“可持续”
教育工会坚持“党建引领、工会主导、社会参与”的工作机制，整合多方资源，形成帮扶合力。
（一）强化制度保障
制定《教育系统困难职工帮扶工作实施细则》《帮扶资金管理办法》等制度，明确帮扶流程、资金使用、监督考核等要求，确保帮扶工作规范有序，建立“月调度、季通报、年考核”工作机制，定期召开推进会，解决帮扶工作中的堵点难点问题。
（二）整合社会资源
积极对接政府相关部门、爱心企业、社会组织，拓展帮扶渠道，与XX企业共建“教育工会爱心基金”，募集资金XX万元；联合XX公益组织开展“乡村教师关爱计划”，为XX所乡村学校捐赠教学设备、图书等物资，价值XX万元；协调XX医院开展“送医下乡”活动，服务乡村教师及家属XX人次。
（三）推动帮扶与乡村振兴衔接
将教育工会帮扶工作与乡村振兴战略深度融合，聚焦乡村教育振兴，实施“乡村教师赋能计划”，组织XX名城区优秀教师到乡村学校支教，开展教学研讨、教师培训XX场；推动“城乡学校结对帮扶”，XX所城区学校与XX所乡村学校建立结对关系，共享优质教育资源，助力乡村教育质量提升，从根本上减少因学致贫返贫现象。
精准脱贫，巩固帮扶成果，助力共同富裕“迈稳步”
通过持续精准帮扶，教育系统困难职工家庭全部实现脱贫，生活质量显著提升，XX户脱贫家庭中，XX户实现稳定就业，XX户家庭人均年收入超过当地平均水平，XX名困难职工子女考入大学或职业学校，家庭发展能力明显增强。
教育工会注重建立长效机制，对已脱贫家庭开展“跟踪帮扶”，定期回访，及时解决新出现的困难；推动“输血”帮扶向“造血”帮扶转变，通过技能培训、创业扶持等措施，增强职工自我发展能力；总结帮扶经验，形成“精准识别、分类施策、资源整合、长效巩固”的工作模式，为后续帮扶工作提供可复制、可推广的经验。
相关问答FAQs
Q1：教育工会在精准扶贫中如何确保帮扶对象的精准性？
A1：教育工会通过“三级联动排查机制”（教师上报、学校初审、工会核查），结合“一户一档”动态管理数据库，详细记录困难职工家庭人口、收入、致贫原因等信息，并定期开展“回头看”和新增户排查，同时坚持公示公开制度，接受职工群众监督，确保帮扶对象识别精准、不漏一户、不落一人。
Q2：教育工会在帮扶过程中如何避免“输血式”帮扶，实现“造血式”脱贫？
A2：教育工会坚持“物质帮扶+能力提升”双轮驱动，在提供生活救助、医疗救助等“输血”支持基础上，重点开展“技能提升计划”“创业扶持行动”，通过组织职业技能培训、提供创业指导和小额贴息贷款等方式，帮助困难职工掌握一技之长，提升就业创业能力，从根本上增强家庭“造血”功能,实现稳定脱贫和持续增收。
