农村教育是一个内涵丰富、极具现实意义和研究价值的领域，选择一个好的论文题目是成功的关键，以下我将从不同研究方向、不同层次为您提供一系列论文题目，并附上简要的研究思路,希望能给您带来启发。
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宏观政策与体制机制研究
着眼于国家、政府或教育系统的顶层设计，适合进行理论思辨、政策分析和比较研究。
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“双减”政策背景下农村义务教育课后服务的困境与出路研究
- 研究思路： 分析“双减”政策对农村学校（特别是小规模学校）带来的具体挑战（如师资不足、资源匮乏、家校协同难等），通过案例调查，探讨如何利用本地资源（如返乡大学生、退休教师、乡土文化）构建具有农村特色的课后服务体系。
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城乡教育一体化背景下农村教师“县管校聘”政策的实施效果与优化路径研究
- 研究思路： 选取1-2个已实施“县管校聘”的县作为案例，通过问卷、访谈等方式，调研政策在促进教师合理流动、激发教师活力方面的实际效果，分析政策执行中遇到的阻力,并提出优化建议。
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乡村振兴战略下农村小规模学校的“撤点并校”政策反思与可持续发展研究
（图片来源网络，侵删）- 研究思路： 梳理“撤点并校”政策的演变历程及其对农村教育生态（如学生上学距离、家校关系、村落文化传承）的影响，探讨在乡村振兴背景下，如何通过“保留教学点”、“发展寄宿制”、“推进教育信息化”等多元化方式，保障农村儿童就近入学的权利,并实现小规模学校的可持续发展。
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教育精准扶贫与乡村振兴有效衔接的长效机制研究——以XX省为例
- 研究思路： 回顾教育精准扶贫的成效与经验，分析当前教育帮扶工作面临的新问题（如如何防止返学、如何提升教育质量而非仅关注硬件），研究如何建立从“输血”到“造血”的长效机制，使教育真正成为阻断贫困代际传递、助力乡村全面振兴的核心动力。
教师队伍建设与发展研究
教师是教育的核心,农村教师问题是研究的重中之重。
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农村青年教师职业认同感与流失意愿的调查研究——基于XX县的实证分析
- 研究思路： 设计问卷和访谈提纲，对农村青年教师进行调查，分析影响其职业认同感的因素（如薪资待遇、专业发展机会、社会地位、工作压力等），并探究这些因素与其流失意愿之间的关系,为稳定和吸引农村青年教师提供对策。
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“特岗计划”实施成效与优化策略研究——以服务期满教师的职业发展为例
（图片来源网络，侵删）- 研究思路： 跟踪调查“特岗计划”服务期满后的教师，了解他们的留任情况、职业选择以及后续发展遇到的困难，评估“特岗计划”在补充农村师资、改善教师结构方面的成效,并提出如何优化政策以更好地支持其长远发展。
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“互联网+教育”背景下农村教师信息素养提升路径研究
- 研究思路： 调查农村教师利用信息技术进行教学、教研的现状和障碍（如设备、网络、技能、观念等），结合具体案例，探索有效的培训模式、激励机制和资源支持体系，帮助农村教师跨越“数字鸿沟”,将信息技术与学科教学深度融合。
学生发展与家庭教育研究
聚焦于教育的主体——学生及其成长环境。
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农村留守儿童学业成就的影响因素及教育干预研究
- 研究思路： 选取农村留守儿童作为研究对象，通过实证研究（如多元回归分析），量化分析其学业成就受监护质量、亲子沟通频率、同伴关系、自我效能感等因素的影响程度，基于此，设计并实施针对性的教育干预方案（如建立“代理家长”制度、开展团体心理辅导）。
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农村家庭教育投入的现状、问题与对策研究——以XX村为例
- 研究思路： 通过深度访谈和问卷调查，了解农村家庭在子女教育上的经济投入、时间投入和文化投入情况，分析当前农村家庭教育观念（如“读书无用论”）、教育方式（如简单粗暴或放任不管）存在的问题，并探讨如何通过家长学校、社区教育等方式提升农村家庭的教育能力。
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农村初中生生涯规划意识与能力培养研究
- 研究思路： 调查农村初中生对未来的期望、对职业的认知以及进行生涯规划的现状，分析其生涯规划意识薄弱的原因（如信息闭塞、视野局限、学校教育缺失等），并研究如何将生涯规划教育融入农村学校的课程体系和日常教学，帮助学生更好地认识自我、规划未来。
课程教学与学校发展研究
关注教育活动的具体实施场域——学校。
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乡土资源在农村小学课程开发与教学中的应用研究
- 研究思路： 以一所或几所农村小学为案例，探索如何将本地的自然风光、传统文化、生产劳动、非物质文化遗产等转化为课程资源，开发具体的校本课程或教学案例，并评估其在激发学生学习兴趣、培养文化自信、促进全面发展方面的效果。
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农村小规模学校“复式教学”模式的现状、挑战与创新研究
- 研究思路： 深入开展复式教学班级的田野调查，分析当前复式教学在师资、教材、教法、评价等方面面临的挑战，结合现代教育理念和技术，探索“线上+线下”混合式复式教学、分组合作学习等创新模式,提升复式教学质量。
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农村学校“家校社协同育人”机制的构建与实践研究
- 研究思路： 分析当前农村家校合作普遍存在的“形式化”、“单向化”等问题，研究如何有效整合村委会、社会组织、企业、返乡成功人士等社会力量，构建一个目标一致、职责清晰、互动良好的“家校社”协同育人共同体,形成育人合力。
新兴交叉视角研究
将农村教育与更广泛的社会现象相结合,视角新颖。
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数字鸿沟视域下农村在线教育的公平性问题研究
- 研究思路： 在新冠疫情期间大规模在线教育的背景下，分析不同家庭背景（如经济条件、父母数字素养、终端设备拥有量）的农村学生在参与在线教育时的机会差异和效果差异，探讨如何通过政策干预和资源倾斜，缩小数字鸿沟,保障教育公平。
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“短视频”对农村青少年价值观的影响及教育引导策略研究
- 研究思路： 这是一个非常前沿的题目，通过问卷和访谈，了解农村青少年使用短视频的时长、内容和动机，分析短视频中呈现的价值观（如消费主义、成功学、娱乐至上）对其价值观形成的影响,并探讨学校和教师应如何进行有效的媒介素养教育和价值观引导。
如何选择最适合你的题目？
- 结合兴趣： 选择你最关心、最想深入了解的方向。
- 考虑可行性： 评估你的研究资源（能否接触到调研对象？是否有足够的时间和经费？），题目宜“小题大做”,避免过于宏大。
- 明确研究方法： 思考你打算用什么方法研究（文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例研究法、行动研究法等）,题目应与研究方法相匹配。
- 咨询导师： 与你的指导老师充分沟通,他们的经验和建议能帮助你聚焦和深化题目。
希望这份详细的列表能帮助你找到心仪的论文题目！祝你写作顺利！
