文化传承与保护层面：守护民族的“活态基因”
- 抢救性保护与记录：许多传统民间游戏正在快速消失，随着城市化进程、电子游戏的冲击和生活方式的改变，它们失去了赖以生存的土壤，研究的第一目的就是通过田野调查、口述史等方式，对这些游戏进行系统的记录、整理和归档，建立“数字博物馆”或实体档案库，避免其彻底失传。
- 挖掘文化内涵：每一款传统游戏都不是孤立的，它背后都蕴含着特定的历史故事、民俗信仰、价值观念和审美情趣。“舞龙舞狮”游戏与祈求风调雨顺的信仰有关；“斗草”游戏与古代的植物认知和闲情逸致相关，研究旨在解码这些游戏背后的“文化密码”，理解其作为“活态文化”的意义。
- 维系文化认同与归属感：传统民间游戏是一个群体、一个地域、一个民族共同的文化记忆，它像一条无形的纽带，将一代人连接起来，研究并复兴这些游戏，有助于增强社区凝聚力，特别是对于海外华人或少数民族群体，它是维系文化身份和归属感的重要载体。
社会功能与价值层面：理解其社会“黏合剂”作用
- 促进社会交往与社群构建：在传统社会，游戏是儿童之间、邻里之间最重要的社交方式，它打破了年龄、性别的界限，在公平、欢乐的氛围中建立起初步的社会关系网络，研究这些游戏，有助于理解其在构建和谐社区、培养社会资本方面的历史作用。
- 教育与教化功能：许多民间游戏本身就是一种“寓教于乐”的载体，它们能锻炼儿童的身体协调能力、反应能力和智力（如棋类游戏）；游戏中的规则、合作与竞争，也潜移默化地培养着儿童的规则意识、团队精神和公平竞争观念。
- 反映社会结构与变迁：游戏是社会生活的缩影，游戏的规则、参与者的性别角色、玩具的制作材料等，都能反映出特定时代的社会结构、经济水平和家庭观念，通过对游戏的研究，我们可以从一个独特的视角观察和理解社会的变迁。
教育与儿童发展层面：寻找现代教育的“传统智慧”
- 为现代教育提供借鉴：传统民间游戏强调身体的自由活动、同伴间的真实互动和自然的规则习得，这与当前许多教育理念不谋而合，研究可以为现代幼儿教育、体育教育提供宝贵的本土化资源，弥补电子时代儿童活动量不足、社交能力弱化等问题。
- 促进儿童全面发展：相较于许多高度结构化的现代玩具，传统游戏更具开放性和创造性，它们能激发儿童的想象力、解决问题的能力和自主探索精神，研究如何将传统游戏融入现代课堂和课外活动，对促进儿童的身体、认知、情感和社会性全面发展具有重要意义。
- 开发非物质文化遗产课程：将传统民间游戏作为非物质文化遗产，纳入中小学课程体系，不仅能让学生亲身感受传统文化的魅力，还能培养他们对本土文化的热爱和保护意识。
学术与理论层面：拓展多学科的研究视野
- 丰富民俗学、人类学、社会学的研究：传统民间游戏是民俗学研究的重要对象，它为探讨仪式、信仰、节庆等提供了生动的案例，在人类学和社会学领域，游戏被视为一种“文化展演”，通过研究可以揭示特定文化群体的世界观和行为模式。
- 推动游戏学（ ludology ）的发展：游戏学作为一门新兴学科，主要研究游戏的本质、结构和功能，传统民间游戏为游戏学提供了丰富、多样的“活化石”案例，有助于研究者比较不同文化背景下游戏设计的异同，构建更具普适性的游戏理论。
- 促进跨学科研究：传统民间游戏的研究天然具有跨学科属性，它融合了历史学、教育学、心理学、艺术学、体育学等多个学科的知识，能够催生新的研究课题和学术增长点。
产业开发与创意层面：激发文化创新的“源头活水”
- 为文创产业提供灵感：传统民间游戏中的角色、故事、规则和视觉元素，是动漫、游戏、影视、玩具等文化创意产业的宝贵素材，对其进行深入研究和提炼，可以开发出既有文化底蕴又受市场欢迎的文化产品和IP。
- 促进文旅融合发展：将传统民间游戏与旅游相结合，可以打造特色的文化体验项目，在古镇或民俗村中设置游戏体验区，举办传统游戏节庆活动，让游客在玩乐中深度体验当地文化，提升旅游的文化内涵和吸引力。
- 推动游戏产业的本土化创新：在全球游戏市场同质化严重的今天，从本国传统文化中汲取养分，开发具有中国特色的电子游戏或桌游，是提升文化软实力和国际竞争力的有效途径。
研究传统民间游戏的目的,远不止于怀旧或记录，它是一项具有深远意义的系统工程，旨在：
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- 向后看，抢救和守护我们民族的文化根脉；
- 向内看，理解其深刻的社会功能和教育价值；
- 向前看，为当代社会发展、儿童成长和文化创新提供源源不断的智慧与动力。
它是在为我们的文化“存档”，为我们的社会“铸魂”，为我们的未来“启智”。
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