《争做新时代好少年——我们的“四式教育”成长手册》
讲稿对象： 小学生 主讲人： 老师 时长： 约15-20分钟
【开场白：故事引入，激发兴趣】
(面带微笑，用亲切的语气)
亲爱的同学们,大家好！
在上课之前，我想先给大家讲一个关于“小树苗”的故事。
春天里，老师种下了一棵小小的树苗，一开始，它又瘦又小，风一吹好像就要倒了，老师对它说：“小树苗，小树苗，你想长成一棵参天大树，为人们遮风挡雨吗？”
小树苗点点头。
老师说：“那你要做到四件事哦！第一，要把你的根扎得深深的，牢牢抓住土地，这样才不会倒，第二，要努力向上长，多晒太阳，多喝水，让自己长得又高又壮，第三，要长出好多好多绿油油的叶子，用它们来拥抱阳光，净化空气，第四，要学会和其他花草做朋友，大家互相帮助，一起让我们的花园变得更美丽。”
同学们，你们猜猜，老师说的这四件事,是什么呀？
（可以稍作停顿,让学生思考和回答）
这四件事，就是我们今天要学习的“四式教育”！它就像我们成长路上的“四大法宝”，能帮助我们从小树苗,长成参天大树！
【第一式：根式教育——做有品德的好孩子】
(PPT展示：一棵大树，根部深深扎在地下)
同学们，我们刚才说的第一件事，根式教育”，一棵大树，根扎得有多深，它就能长得多高、多稳，我们也是一样，我们的“根”，就是我们的品德。
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我们的“根”是什么？ 它就是我们的好习惯和好品格，诚实守信、尊敬师长、团结同学、乐于助人、爱护公物……这些就像大树根上的一根根“小胡须”，扎得越深，我们这个“人”就越稳固,越受人喜欢。
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我们怎么做？
- 诚实守信： 借了同学的东西，要记得按时还；做错了事，要勇敢承认,不撒谎。
- 尊敬师长： 见到老师要主动问好，认真听老师讲课,不和老师顶嘴。
- 团结友爱： 不给同学起外号，不欺负弱小，同学有困难时,主动伸出援手。
互动提问： 同学们，谁能告诉我，你在生活中做过哪些“扎根”的好事呢？（请1-2名学生分享）
小结： “根式教育”告诉我们，先要学会做人，做一个品德高尚的人，这是我们成长的第一步,也是最重要的一步！
【第二式：干式教育——做爱学习的好学生】
(PPT展示：一棵粗壮的树干，向上生长)
有了稳固的“根”，我们就要长出强壮的“树干”了，这“树干”，就是我们的知识和本领，这就是“干式教育”。
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我们的“树干”是什么？ 它就是我们在学校里学到的语文、数学、英语、科学等各种知识，以及我们学会的阅读、思考、表达等能力，知识越丰富，我们的“树干”就越粗壮，能支撑我们站得更高,看得更远。
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我们怎么做？
- 认真听讲： 上课的时候，眼睛要看着老师，耳朵要仔细听,脑子要跟着老师走。
- 热爱阅读： 书籍是我们最好的朋友，每天坚持读书，就像给“树干”输送营养。
- 勤于思考： 遇到问题多问一个“为什么”，不害怕困难,勇敢地解决问题。
互动游戏： 我们来玩个“知识小火车”的游戏！老师说一个知识点，一年有四季”，同学们就快速接力说出相关的知识，春夏秋冬”、“春天播种，秋天收获”……
小结： “干式教育”告诉我们，要像海绵吸水一样，努力学习知识和本领,让自己变得强大起来！
【第三式：叶式教育——做有活力的好少年】
(PPT展示：一棵枝繁叶茂的大树，绿叶在阳光下闪闪发光)
有了粗壮的“树干”，我们就要长出茂盛的“叶子”了，这“叶子”，就是我们的身心健康和兴趣爱好，这就是“叶式教育”。
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我们的“叶子”是什么？ 它代表我们的身体和心理都健康快乐，我们喜欢运动，喜欢唱歌，喜欢画画，喜欢探索……这些丰富多彩的爱好，就像一片片充满活力的“绿叶”,让我们的生命更加精彩。
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我们怎么做？
- 坚持运动： 每天锻炼一小时，跑步、跳绳、打球,让我们的身体棒棒的！
- 阳光心态： 遇到不开心的事，要学会自己调节，或者和爸爸妈妈、老师、好朋友聊聊,每天给自己一个微笑！
- 发展兴趣： 找到自己喜欢做的事情，并坚持下去,让它成为我们快乐的源泉。
情景表演： 假设你考试没考好，心情很低落，你会怎么做？（引导学生说出积极的做法，如：找原因、下次努力、听音乐放松等）
小结： “叶式教育”告诉我们，不仅要学习好，身体好，心情也要好，做一个全面发展的、阳光快乐的好少年！
【第四式：果式教育——做有担当的小主人】
(PPT展示：一棵结满果实的大树，果实饱满诱人)
同学们，一棵大树长大了，它的根、干、叶都长得很好，最终会怎么样呢？对啦，它会结出甜美的果实！这“果实”，就是我们的责任和贡献，这就是“果式教育”。
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我们的“果实”是什么？ 它不是指我们能得多少奖状，而是指我们能为班级、为家庭、为社会做些什么，保持教室干净整洁，帮助爸爸妈妈做家务，爱护花草树木，遵守公共秩序……这些小小的行动，就是我们结出的“果实”。
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我们怎么做？
- 责任在心： 作为班级的一员，我们要爱护班级荣誉,积极参加班级活动。
- 孝敬父母： 在家帮父母扫地、擦桌子，给父母倒杯水,让他们开心。
- 爱护环境： 不乱扔垃圾，看到地上的纸屑主动捡起来,保护我们共同的家园。
小组讨论： “作为小学生，我们可以为班级做哪些力所能及的小事？”（请小组代表发言）
小结： “果式教育”告诉我们，我们的成长不仅是为了自己，更是为了成为一个对社会有用的人,用我们的行动去温暖和帮助别人！
【总结与升华】
(PPT展示：一棵完整的、充满生命力的大树，并配上“四式教育”的四个关键词)
同学们，今天我们一起认识了“四式教育”这四大法宝！
- 根式教育，让我们品德高尚；
- 干式教育，让我们知识渊博；
- 叶式教育，让我们身心健康；
- 果式教育，让我们勇于担当。
这“四式”就像一棵大树的根、干、叶、果，缺一不可，共同构成了我们完整的成长，希望从今天起，我们都能用这四大法宝来要求自己，努力让自己从一棵小小的树苗，成长为枝繁叶茂、硕果累累的参天大树！
让我们一起大声喊出我们的成长口号：
“扎根品德，强壮知识，绽放活力，结出硕果！争做新时代好少年！”
(带领学生一起喊口号，结束课程)
我的讲稿到此结束,谢谢大家！
